暂缓高考改革省份应该有“准备任务清单”

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　　暂缓高考改革省份应该有“准备任务清单”

冰启

　　今年是新高考改革试行的第四年，按原定计划，加上第一批两个省份（上海、浙江）及第二批4个省份（北京、天津、海南、山东），明年全国将共有24个省启动新高考，不再实行文理分科，考试科目变为“3+3（即‘6选3’）”。但截至目前，第三批中只有江苏、福建、辽宁、广东等8个省份宣布并于今年秋季学期按时启动新高考改革，河南、四川、山西等9个省份既未明确宣布暂缓改革，也迟迟不见改革动作，被外界解读为推迟改革试点。

　　推迟高考改革的省份，应该给出一个明确的说法，以消除学生、家长和社会公众对何时启动改革的焦虑，更重要的是，应该有切实的措施为启动改革做好准备。

　　总体来看，我国各地都会按照2014年颁布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》推进高考改革，即都会实行3+3科目组合，只是一些省份的条件，难以满足推进高考改革的要求，因此做出“暂缓”的决定。如果只是“暂缓”，而不根据新高考改革，对高中师资、课程、场地、学生生涯规划教育提出的全新要求，进行有针对性的准备，那么，新高考的条件就可能一直不具备。